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«(...) fica-se a saber que 77% dos estabelecimentos de ensino oficial dispunham, àquela data, de computadores, contra 23% no ensino privado. Por isso, a relação alunos/computador era de 10,3 para o ensino público, contra os 6,5 para o ensino particular.» [JN]
Se em vez de por isso tivessem escrito não obstante, batia certo. Mas não escreveram e não foi gralha: todo o texto, e o próprio título, remetem para o princípio de que 1/10 é maior que 1/6. Provavelmente o autor também já escreveu acerca dos maus resultados a matemática no Ensino Básico. Ou do aumento do preço dos combustíveis.
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«(...) fica-se a saber que 77% dos estabelecimentos de ensino oficial dispunham, àquela data, de computadores, contra 23% no ensino privado. Por isso, a relação alunos/computador era de 10,3 para o ensino público, contra os 6,5 para o ensino particular.» [JN]
Se em vez de por isso tivessem escrito não obstante, batia certo. Mas não escreveram e não foi gralha: todo o texto, e o próprio título, remetem para o princípio de que 1/10 é maior que 1/6. Provavelmente o autor também já escreveu acerca dos maus resultados a matemática no Ensino Básico. Ou do aumento do preço dos combustíveis.
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