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Quando eu andava na escola, era uma privilegiada: as vastas bibliotecas de uma família de professores em que toda a gente é amante de Belas-Artes, Humanidades e Literatura eram uma inesgotável fonte de ideias e também de material para o «corta e cola».
Sempre me pareceu um absurdo desperdiçar neurónios para chegar ao que outros tinham já investigado e concluído muito para além das minhas capacidades, uma pura perda de tempo.
Isto nunca quis dizer que não aprendesse: apresentar um trabalho significava também ser capaz de sustentá-lo, quer no caso de sermos interpelados oralmente, quer nas avaliações escritas subsequentes. Era antes aprender de outra maneira, que me ajudou a definir padrões de análise no que toca a reduzir as coisas à sua essência (& um docente que não consiga identificar um puro «corta e cola» não é um professor, é um nabo... mas isso é outra história.)
O conhecimento já não é um acumular de sabedoria. É ter muitos saberes ao dispor e ir explorando os pontos onde eles se tocam, interagem, evoluem em conjunto. No presente, os grandes avanços são multidisciplinares, é como que a metáfora de um regresso de ordem prática a uma ideia de ciência da Idade Clássica, mais abrangente.
Sobre a Wikipédia, traz o Le Monde uma análise interessante de Bertrand Le Gendre [Faut-il brûler Wikipédia?] que serve lindamente para estabelecer o paralelo com a sua congénere Wikileaks, o assunto que aqui interessa:
Imaginemos um mundo onde cada indivíduo, anonimamente, pode dar a conhecer os documentos que governos e grandes instituições e empresas gostam de manter secretos. Onde cada um pode contribuir com os seus conhecimentos e saberes específicos para a análise desses documentos (autenticidade, credibilidade, implicações, etc.) e torná-los acessíveis ao grande público.
Quero eu dizer: imaginemos um mundo em que todos temos a real possibilidade de saber exactamente o que está em jogo a cada vez que vamos às urnas botar os votos, a cada vez que concordamos com uma coisa ou nos erguemos em protesto.
Voltando à juventude, anos mais tarde gozei de um privilégio ainda mais raro: o de trabalhar numa Redacção estruturada, dirigida e maioritariamente constituída por muito bons jornalistas (os mais dos quais, mesmo entre os mais novos, não tinham passado pelos tais cursos superiores de Comunicação).
Claro que não podia durar muito: exigia bastante gente e não tenho dúvidas de que saía caro. Mas, durante uns dois anos, foi uma experiência de liberdade, debate e democracia na construção e tratamento da Informação tão empolgante quanto profícua: os resultados eram excelentes.
A vida levou outros rumos, mas deve ter-se completado um qualquer ciclo, porque de repente estou de volta às mesmas circunstâncias: um grupo de trabalho com características semelhantes, mas mais alargado geograficamente.
Em breve aparecerei associada ao tratamento de um documento num grupo de análise interno da Wikileaks - obviamente, não vou falar nele agora - e possivelmente outros se seguirão.
Não se trata de espírito de missão: é pura e simplesmente um grande gozo!
PS - no meu quintal não é nem vai ser um espaço de trabalho. Ainda assim, várias circunstâncias levaram-me a optar por instalar um registo de visitas, coisa que até há um mês não existia neste blog semiclandestino, no caso de ter que vir a rastrear alguma delas. À moda clássica (i. e., contados pelo número normal de dedos), terei cerca de uma dúzia de leitores assíduos, aos quais agradeço.
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«Imaginemos um mundo onde cada indivíduo pode aceder gratuitamente à totalidade dos conhecimentos da Humanidade. É o que queremos fazer.»
(Jimmy Wales, co-fundador da Wikipédia, 2001)
Quando eu andava na escola, era uma privilegiada: as vastas bibliotecas de uma família de professores em que toda a gente é amante de Belas-Artes, Humanidades e Literatura eram uma inesgotável fonte de ideias e também de material para o «corta e cola».
Sempre me pareceu um absurdo desperdiçar neurónios para chegar ao que outros tinham já investigado e concluído muito para além das minhas capacidades, uma pura perda de tempo.
Isto nunca quis dizer que não aprendesse: apresentar um trabalho significava também ser capaz de sustentá-lo, quer no caso de sermos interpelados oralmente, quer nas avaliações escritas subsequentes. Era antes aprender de outra maneira, que me ajudou a definir padrões de análise no que toca a reduzir as coisas à sua essência (& um docente que não consiga identificar um puro «corta e cola» não é um professor, é um nabo... mas isso é outra história.)
O conhecimento já não é um acumular de sabedoria. É ter muitos saberes ao dispor e ir explorando os pontos onde eles se tocam, interagem, evoluem em conjunto. No presente, os grandes avanços são multidisciplinares, é como que a metáfora de um regresso de ordem prática a uma ideia de ciência da Idade Clássica, mais abrangente.
Sobre a Wikipédia, traz o Le Monde uma análise interessante de Bertrand Le Gendre [Faut-il brûler Wikipédia?] que serve lindamente para estabelecer o paralelo com a sua congénere Wikileaks, o assunto que aqui interessa:
Imaginemos um mundo onde cada indivíduo, anonimamente, pode dar a conhecer os documentos que governos e grandes instituições e empresas gostam de manter secretos. Onde cada um pode contribuir com os seus conhecimentos e saberes específicos para a análise desses documentos (autenticidade, credibilidade, implicações, etc.) e torná-los acessíveis ao grande público.
Quero eu dizer: imaginemos um mundo em que todos temos a real possibilidade de saber exactamente o que está em jogo a cada vez que vamos às urnas botar os votos, a cada vez que concordamos com uma coisa ou nos erguemos em protesto.
Voltando à juventude, anos mais tarde gozei de um privilégio ainda mais raro: o de trabalhar numa Redacção estruturada, dirigida e maioritariamente constituída por muito bons jornalistas (os mais dos quais, mesmo entre os mais novos, não tinham passado pelos tais cursos superiores de Comunicação).
Claro que não podia durar muito: exigia bastante gente e não tenho dúvidas de que saía caro. Mas, durante uns dois anos, foi uma experiência de liberdade, debate e democracia na construção e tratamento da Informação tão empolgante quanto profícua: os resultados eram excelentes.
A vida levou outros rumos, mas deve ter-se completado um qualquer ciclo, porque de repente estou de volta às mesmas circunstâncias: um grupo de trabalho com características semelhantes, mas mais alargado geograficamente.
Em breve aparecerei associada ao tratamento de um documento num grupo de análise interno da Wikileaks - obviamente, não vou falar nele agora - e possivelmente outros se seguirão.
Não se trata de espírito de missão: é pura e simplesmente um grande gozo!
PS - no meu quintal não é nem vai ser um espaço de trabalho. Ainda assim, várias circunstâncias levaram-me a optar por instalar um registo de visitas, coisa que até há um mês não existia neste blog semiclandestino, no caso de ter que vir a rastrear alguma delas. À moda clássica (i. e., contados pelo número normal de dedos), terei cerca de uma dúzia de leitores assíduos, aos quais agradeço.
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